- Paz
- Amor
- Reconciliación
- Alegrías
Y que EL AÑO 2011 te sea Próspero y exitoso.
Muchas Felicidades.
24.12.2010 - 1° - 1 -2011
Es un espacio dedicado a la asignatura de Metodología del Trabajo Universitario de la Facultad de Educación de la UNFV, especialidad de INGLÉS (2010); Computación e Informática (2009).
Esta expansión supone un verdadero terremoto en la historia del ser humano, uno de los hechos más importantes que le han ocurrido a la humanidad desde el nacimiento del lenguaje. Ninguna lengua antes había alcanzado la universalidad, ni había llegado tan lejos ni tan rápido. Es la primera vez en la Historia que resulta posible señalar una lengua como la predominante.
El francés fuera de Francia tiene los días contados; el África francófona está cambiando al inglés. El África portuguesa está abandonando el portugués. El alemán experimentó un tímido avance temporal en la incipiente Europa del Este, pero en cualquier otro sitio fuera de Alemania desaparece. El ruso, del que hace algún tiempo pudo pensarse que habría que aprenderlo, está acabado. En Japón están aprendiendo inglés y desarrollando su propia variante preferida. China resistirá, pero el mandarín y el cantonés no llegarán más allá de sus hablantes nativos. Hay más nuevos musulmanes que aprendan inglés que árabe. Sólo el español está ganando importancia y creciendo (pero entre el pueblo americano, que ya habla inglés).
Por consenso mundial, el inglés ha sido elegido como el idioma de la comunicación internacional. Es, “de facto”, la lengua de la diplomacia, en un mundo “global” en el que las relaciones entre países son cada vez de mayor importancia. Su conocimiento es requisito obligatorio para trabajar en las instituciones supragubernamentales, por ejemplo. En el 2001, se hizo una consulta a los 189 países miembros de las Naciones Unidas sobre la lengua deseada para la comunicación entre embajadas. Más de 120 eligieron el inglés (entre ellos, Vietnam, los países que antiguamente formaron la Unión Soviética y la mayoría de los pertenecientes al mundo árabe), 40 seleccionaron el francés, y 20 se decantaron por el castellano. Ese “status” le ha sido conferido gracias al dominio político, económico y militar ejercido, principalmente durante los dos últimos siglos, por los EE. UU.
En el campo económico, la industria, los negocios, el comercio internacional, todo el universo productivo se escribe, se habla y se lee en inglés. Las principales aerolíneas, por ejemplo, lo han adoptado como idioma oficial. Si conoce dicho idioma, a cualquier trabajador se le abrirán prácticamente todas las puertas en el mundo laboral y la mejora de oportunidades, desde un empleo con salario medio hasta los más altos niveles ejecutivos. Basta con mirar en las ofertas de trabajo de los principales periódicos. Son ya muchos los que se valen de ella día a día: no sólo para comunicarse con directivos, también en puestos de menor responsabilidad su conocimiento puede convertirse en una competencia esencial (las máquinas, las técnicas utilizadas, los libros… están principalmente en esa lengua). ¿Qué producto comercial vendido o etiquetado no viene con texto en ingles? En general, todos los profesionales la consideran de gran valor.
Para explicar esta gran importancia del inglés en la actualidad, otra importantísima razón es la superioridad científica de los Estados Unidos y Gran Bretaña en el siglo XX, con importantes descubrimientos y avances tecnológicos. Este siglo trajo consigo avances en la ciencia y tecnología inimaginables para la mayoría: el automóvil, el avión, la radio, la televisión, el radar, los ordenadores, los cohetes, los misiles, la bomba atómica y la bomba-H...
Inicialmente, dichos productos se fabricaban en ambos países y eran exportados a otros lugares del mundo. Sin embargo, conforme se fueron desarrollando, las demás naciones fueron montando sus propias industrias e “importando” técnicos y científicos anglo-parlantes, contribuyendo de este modo al fortalecimiento y expansión del inglés.
Hoy en día, cualquier investigador o profesional que quiera estar al día o acceder a libros especializados necesita irremediablemente saber inglés para estar informado de los rápidos avances que están teniendo lugar en su área de conocimiento. Y ello es así porque el 75% de la bibliografía científica está en inglés. Este hecho también abarca a otros contenidos proporcionados por los distintos medios informativos existentes (televisión, radio, periódicos, vídeos, películas…).
Por otro lado, dado el rápido avance de la tecnología en todos los campos, llegan constantemente a las empresas nuevos equipos, aparatos e instrumentos cuyas instrucciones –ya sea de montaje, uso funcionamiento, mantenimiento y limpieza- suelen venir mayormente en inglés. El conocimiento de la lengua de Shakespeare en estos casos es muy útil y rentable.
El inglés es la lengua de las telecomunicaciones (con el 80% de la información almacenada electrónicamente). Del total estimado de 40 millones de usuarios de Internet, un 80% se comunica actualmente en este idioma. La mayoría de los sitios se encuentran editados en inglés. Además, el porcentaje de usuarios de la red que no son hablantes nativos del inglés está incrementándose rápidamente, especialmente en Asia.
Igualmente es indispensable conocer el inglés cuando se viaja o se sale de vacaciones al extranjero: para ir de compras, para tomar un medio de transporte sin perderse, para pedir la cuenta en un restaurante, para entrar en contacto con la gente y su cultura de modo amplio... No importa a qué lugar se vaya, si se habla ingles se tienen muchas probabilidades de encontrar a otra persona que también lo hable, algo que podría sacar de apuros en más de una ocasión. También es un valor añadido para el sector turístico español (hostelería, atracciones, etc.), dada la gran cantidad de clientes extranjeros que acuden a las más diversas zonas geográficas de nuestro país.
En el terreno de los estudios, es una herramienta clave para el triunfo académico, especialmente en ciertas carreras profesionales en las que es requisito exigible para la obtención del título. Es, con diferencia, el idioma más enseñado en los centros educativos de toda Europa, alcanzando al 46% de los estudiantes en primaria y al 91% de secundaria. En España, sin embargo, a pesar de ser el idioma extranjero predominante, sólo alcanza un porcentaje del 36%. Son unos datos que nos colocan en una situación de clara desventaja con respecto a países como Dinamarca, Holanda o Suecia donde un 80% de la población habla la lengua inglesa con fluidez.
Por ello ha habido aquí una rapidísima proliferación de Institutos de Idiomas –por no mencionar el gran número de academias privadas creadas- donde más del 80% de los alumnos matriculados estudian inglés. Y cada año se conceden numerosas becas al alumnado para el aprendizaje y reciclaje en el extranjero. Además, habría que mencionar también todos los viajes e intercambios que se organizan a Gran Bretaña, los Estados Unidos y Canadá, principalmente, tanto por iniciativa estatal como privada, para la realización de cursos de perfeccionamiento. Evidentemente, todo este despliegue no es producto de la casualidad, sino una clara muestra de la innegable importancia del inglés.
Así pues, su dominio se ha convertido en una necesidad cada vez más apremiante.
¿POR QUIÉN VOTAR EL 17?
Bueno seguro que a sus salones ingresaron los movimientos estudiantiles de diversas terminologías, y dieron sus propuestas que son muy prometedores, pero la gran pregunta es ¿CUMPLIRAN SUS PROPUESTAS? o sólo es para llamar la atención y que votemos por ellos; porque antes de proponer un movimiento tienen que ver si puede cumplir lo que proponen ¿o no? Y recién lanzar sus propuestas.
BUENO COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO PODRIAMOS DAR UNA LISTA DE PEDIDOS A FAVOR NUESTRO Y QUERRIAMOS QUE REALMENTE SE CUMPLAN Y SON LAS SIGUIENTES:
COMEDOR UNIVERTITARIO, porque somos estudiantes y también invertimos gran parte de nuestro dinero en trabajos y ya es dificultoso para muchos quedarnos, tenemos que traer nuestros propios alimentos, para ahorrar un poco. Así que hablando por muchos estudiantes digo que es necesario un comedor con costos menores y/o gratuitos que se debería dar por ser una universidad estatal que recibe fondos.
IMPLEMENTACIÓN ACADEMICA, También necesitamos la implementación de libros actualizados para la biblioteca, porque la requiere puesto que queremos que nuestra facultada así como toda la universidad se acredite, porque es necesario hoy en día en este mundo que cada vez tiene más influencia por la generalización.
IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIOS ESPECIALIZADOS PARA CADA ESPECIALIDAD, Bien sabemos que tenemos varias especialidades en nuestra Facultad que requieren un laboratorio para realizar las prácticas respectivas.
REORDENAMIENTO DEL SILABO, El silabo debe ser reestructurado, por expertos en la materia para que no ocurra lo que viene sucediendo que un curso adelantado se enseñe antes que la básica o que pongan cursos que nada tienen que ver con la especialidad
QUE ASIGNEN PROFESORES CAPACITADOS Y CONOCEDORES DEL TEMA A LAS AREAS DE ENSEÑANZA, Deseamos que nuestros educadores sean personas conocedoras del tema con experiencia en el mismo, porque se ha visto que muchos desconocen su tema.
QUE NOS ESCUCHEN LAS AUTORIDADES, nosotros necesitamos que cuando tengamos alguna queja, alguna petición, nos sea escuchada, atendida y respondida. Y NO HACER LO QUE LA MAYORIA HACE NO HACERNOS CASO Y HACERLAS LARGAS HASTA QUE SE MARCHE E INGRESE EL SIGUIENTE.
BUENO, NOSOTROS COMO ESTUDIANTES MERECEMOS UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, seguro que ustedes tienen más propuestas que agregarían y claro serían igual de importantes que las mencionadas
Sólo les pido no voten en blanco, ni viciado o por broma. Ya tenemos que madurar y no ser uno más del montón, Ese voto que nosotros damos o negamos INFLUENCIARÁ EN QUIEN SERA NUESTRO FUTURO REPRESENTANTE, SABE QUE podría pasar si deja en blanco, que alguno rellene por usted después no queremos eso, somos LIBRES E INDEPENDIENTES DE ELEGIR Y SER ELEGIDOS .
ME DESPIDO, PERDÓN SI TENGO FALLAS ORTOGRAFICAS.SÓLO SOY UN ESTUDIANTE QUE QUERÍA EXPRESARSE. ASI QUE LEAN LO ESCRITO. Efrain A.CH. (especialidad Informática, 3° ciclo).